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Haltung als Bildungsursache oder Bildungsblockade

In dem Video „Teaching Growth Mindset“ erläutert die Stanford-Professorin Carol Dweck die Bedeutung der Haltung für den Lernfortschritt: Haltung (engl. mindset) wird zu wenig beachtet als Motor oder Blockierer des Lernfortschritts. Eine falsche Lernhaltung kann zu folgenden Problemen führen: Angst, … Weiterlesen

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