Archiv des Autors: mkaul2m

Mechanistischer MINT-Unterricht

Publiziert am 15. Februar 2015 von mkaul2m

In der Mathematik werden zwei Problemtypen unterschieden anhand ihres kognitiven Anspruchs: Typ-A und Typ-B: Typ-A-Probleme werden in drei Schritten gelöst: Korrespondenz, Regel-Identifikation und Regel-Anwendung. Typisches Beispiel aus der PISA-Studie: „Ein Dachboden hat an jeder Seite die Länge von 12 m. … Weiterlesen →

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Office-based E-Learning

Publiziert am 14. Februar 2015 von mkaul2m

Das bekannte Office-Paket kann man mit dem Plug-In „Office Mix“ erweitern zu einer Lernumgebung, wie in folgendem Video erklärt wird: „Flip your classroom with Office Mix!“

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Web 2.0 in Education

Publiziert am 14. Februar 2015 von mkaul2m

Eine Reader-App als eingebettete HTML-Komponente (Widget, iFrame) und mein WordPress-Blog wird zu einem Mashup (leider nur im Safari-Browser auf dem Mac, nicht jedoch unter Chrome, …, daher hier der Link: http://online.fliphtml5.com/nuqw/doxo/#p=1 )

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Propädeutik und Wissensmanagement

Publiziert am 4. Februar 2015 von mkaul2m

Wie kann man Wissen managen? Zuallererst durch saubere Grundbegriffe. Das ist die Grundlage aller Wissenschaft. Das Fundament für eine gute Sprache. Die Methode ist, Grundbegriffe so lange zu klären, bis sie eindeutig sind und darauf aufgebaut werden kann. Dafür haben … Weiterlesen →

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Technologie prägt Menschen

Publiziert am 31. Januar 2015 von mkaul2m

Der sozio-technischer Verstärkungskreislauf: Der Mensch baut Bausteine der Technik. Alle Bausteine zusammen bilden ein System. Das System prägt den Menschen. Steve Wozniak schreibt in seinen Memoiren („iWoz“), dass er sich plötzlich bewusst wurde, dass unsere Kinder mehr Zeit mit Medien … Weiterlesen →

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Papierloses Studieren

Publiziert am 29. Januar 2015 von mkaul2m

Blog zum Thema „Papierloses Studieren“ unter „Projektblog papierloses Studium„. Youtube-Kanal unter „microle„. Beispiel: Einführung von OneNote auf MS Surface:

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Rituale des Burnouts

Publiziert am 26. Januar 2015 von mkaul2m

Das Leben ist kurz und wird immer schnelllebiger. Daher entwickelt die Gesellschaft Rituale, aus der kurzen Zeitspanne des Lebens mehr heraus zu holen, vor Allem mehr Glück. Seit Mihály Csíkszentmihályi wissen wir, dass dies mit Flow geht. Also entwickelt die … Weiterlesen →

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Digitalisierung der Hochschullehre

Publiziert am 16. Januar 2015 von mkaul2m

Kurzvideo zur Digitalisierung der Hochschullehre: 4 Thesen und 4 Botschaften von Prof. Dr. Jürgen Handke, Uni Marburg, für die Mitglieder des Ausschusses für Wissenschaft und Kunst (WKA) des Hessischen Landtages in der Sitzung am 22. Januar 2015: Wichtiges Zitat der … Weiterlesen →

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Höre Internet

Publiziert am 12. Januar 2015 von mkaul2m

Digitale Bildung mit dem Cluetrain Manifest Unter „Digitaler Bildung“ kann man auch die geisteswissenschaftliche Durchdringung des Digitalen verstehen (und damit meine ich nicht das flache 0-1-Geschwafel). Zur „digitalen Bildung“ sollte auch das Ergründen des Wesens des Internets gehören. Dazu einige … Weiterlesen →

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Super-Wissenslandkarte

Publiziert am 1. Januar 2015 von mkaul2m

Wie kann man in seiner Informationssammlung den Überblick behalten? Wenn man seine Informationssammlungen in Wissenslandkarten organisiert, dann ist die Landkarte für den Überblick die „Super-Wissenslandkarte“ (engl. big map). Bisherige Tools sind dafür weniger geeignet: Zettelkästen, Datenbanken, Cloud-Lösungen wie Evernote ermöglichen … Weiterlesen →

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