-
Archive
- Juni 2021
- August 2020
- Juni 2020
- Mai 2020
- April 2020
- März 2020
- Februar 2019
- Januar 2019
- Dezember 2018
- November 2018
- August 2018
- Mai 2018
- Januar 2018
- Februar 2017
- Januar 2017
- August 2016
- Juli 2016
- Juni 2016
- April 2016
- März 2016
- Februar 2016
- Januar 2016
- August 2015
- Juli 2015
- Mai 2015
- April 2015
- März 2015
- Februar 2015
- Januar 2015
- Dezember 2014
- November 2014
- August 2014
- Juli 2014
- Juni 2014
- Mai 2014
- April 2014
- März 2014
- Februar 2014
- Januar 2014
- Dezember 2013
- November 2013
- Oktober 2013
- August 2013
- Juni 2013
- Mai 2013
- April 2013
- März 2013
- Februar 2013
- Januar 2013
- Dezember 2012
- November 2012
- Oktober 2012
- September 2012
- August 2012
- Juni 2012
- Mai 2012
- April 2012
- März 2012
- Februar 2012
- Januar 2012
- Dezember 2011
- November 2011
- Oktober 2011
- August 2011
- Juli 2011
- Juni 2011
- Mai 2011
- April 2011
-
Meta
Archiv der Kategorie: Informatik
Portale für die Informatik-Lehre
In [Sanders 2013] beschreiben Kate Sanders, Marzieh Ahmadzadeh, Tony Clear, Stephen H. Edwards, Mikey Goldweber, Chris Johnson, Raymond Lister, Robert McCartney, Elizabeth Patitsas, und Jaime Spacco die vielen Portale, die es mittlerweile zur Unterstützung für die Informatik-Lehre gibt: http://algoviz.org http://www.computingportal.org … Weiterlesen
Veröffentlicht unter eLearning, Informatik, Internet, Lehre, MINT
Verschlagwortet mit Bloomsche Taxonomie, Informatik, Multiple Choice, Portale
Kommentare deaktiviert für Portale für die Informatik-Lehre
GML²-Tagungsband 2014 erschienen
Die Tagung „Grundfragen Multimedialen Lehrens und Lernens 2014“ (GML² 2014) in Berlin hatte dazu eingeladen, aus den Projekten der Hochschulen im Qualitätspaktes Lehre über den Aspekt „eLearning“ zu berichten. Nun ist der Tagungsband zur GML² 2014 unter http://www.gml-2014.de/Tagungsband-GML-2014/index.html erschienen. Die … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Ausschreibungen, Didaktik, eLearning, Hochschule, Informatik, Internet, Lehre, Social Media
Verschlagwortet mit eLearning, GML², Qualitätspakt Lehre
Kommentare deaktiviert für GML²-Tagungsband 2014 erschienen
Gemeinsam sind wir blöd
In seinem Buch „Gemeinsam sind wir blöd“ beschreibt Fritz Simon, Professor für Führung und Organisation an der Universität Witten/Herdecke, den Effekt, dass die Gesellschaft sich irrational, unintelligent, ja gerade zu „blöd“ verhält, trotz der klugen Einsicht ihrer Mitglieder und einzelner … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Systemanalyse, Systemik
Verschlagwortet mit Gesellschaft, Luhmann
Kommentare deaktiviert für Gemeinsam sind wir blöd
Lebendige Balance
Was ist das höchste Prinzip, das man jungen Informatikern mit auf den Weg geben kann? Ist es die lebendige Balance? In der Informatik ist Balance eine hohe Kunst, die lebendige Balance zwischen Theorie und Praxis Verstehen und Handeln Lernen und … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Informatik
Verschlagwortet mit Chaos-Theorie, Höchstes Prinzip, Lebendige Balance
Kommentare deaktiviert für Lebendige Balance
Fachkräftemangel ist ein Mangel an Persönlichkeitsbildung
In seiner DUECK-β-INSIDE-Kolumne schreibt Gunter Dueck in der neuesten Ausgabe des Informatik Spektrums über das Thema „Nur Absagen – da soll Fachkräftemangel herrschen?“ siehe [June 2014, Volume 37, Issue 3, pp 250-254] und kommt zu dem Schluss, dass Fachkräftemangel in … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Hochschule, Informatik, Lehre, Studium
Kommentare deaktiviert für Fachkräftemangel ist ein Mangel an Persönlichkeitsbildung
Weiterentwicklung der Informatik
In der Gründungsphase der Informatik als Wissenschaft musste sich die Informatik erst einmal als Wissenschaft etablieren. Als ich mich für die Informatik als Studienfach entschieden hatte, hieß es noch: „Warum nicht gleich eine richtige Wissenschaft studieren, nämlich Physik, Mathematik oder … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Informatik, Lehre
Verschlagwortet mit Informatik, Wissenschaft
Kommentare deaktiviert für Weiterentwicklung der Informatik
Turing Test in der Musik bestanden
In seinem Blog-Beitrag „Triumph der Cyborg-Komponisten“ fragt Ryan Blistein, warum Menschen böse werden, wenn sie erleben, wie Prof. David Copes Software schöne, originelle Musik generiert. Dies macht David Cope an der Universität Santa Cruz mit der eigenen Software EMI („Experiments … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, Informatik
Verschlagwortet mit Musik, Turing Test
Kommentare deaktiviert für Turing Test in der Musik bestanden
Gantt-Diagramme in Excel
„Gantt-Diagramme sind perfekt, wenn es darum geht, auf einen Blick die zeitliche Abfolge von Aufgaben in einem Projekt zu sehen. Excel bietet zwar den Diagrammtyp nicht, aber dieser Mangel lässt sich beheben. Hier die Anleitung wie aus den Daten für … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Allgemein, eLearning, Informatik, Lehre, MINT, Web Engineering
Verschlagwortet mit Excel, Gantt
Kommentare deaktiviert für Gantt-Diagramme in Excel
Reduktionismus als Prinzip der Disziplinarität
Reduktionismus ist ein Prinzip der Disziplinarität. Betriebswirtschaftliches Denken ist ein Reduktionismus. Es ist nur die mikroökonomische Perspektive. Dabei fehlt die makroökonomische Perspektive, also volkswirtschaftliche Sicht- und Denkweise. Wirtschaftliches Denken ist ein Reduktionismus. Wenn man nur an das ökonomische Wohl denkt, … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Hochschule, Informatik, Internet, Systemanalyse
Verschlagwortet mit Interdisziplinarität, Reduktionismus
Kommentare deaktiviert für Reduktionismus als Prinzip der Disziplinarität
Fremdeln mit Innovationen
Gunter Dueck kommt in seinem Buch „Das Neue und seine Feinde“ zu dem Schluss, dass Innovation viele Feinde hat und bekämpft wird. Das ist offensichtlich eine Überspitzung, denn die meisten Menschen nehmen die Annehmlichkeiten der Innovationen gerne an (bis auf … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Informatik, Internet, Social Media, Systemanalyse
Verschlagwortet mit Digitale Gesellschaft, Innovationsschock
Kommentare deaktiviert für Fremdeln mit Innovationen