Archiv der Kategorie: Informatik

Lernen als Fixieren und Lösen

Publiziert am 24. Januar 2014 von mkaul2m

Lernen wird zu häufig als (1.) Fixieren und (2.) zu selten als Lösen verstanden. (1.) Lernen wird zu häufig als Auftrag zur Fixierung verstanden: Begriffe und Verstehensstrukturen werden gelernt, d.h. im eigenen Denkraum reproduzierbar fixiert. Prüfung ist dann der Test, … Weiterlesen →

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CS256 Fluid Layout

Publiziert am 19. Januar 2014 von mkaul2m

Hier meine Notizen des Udacity-MOOCs CS256 „Mobile Web Development“, Lesson 4 „Fluid Layout“: Fließende Darstellung („Fluid Layout„) hat viele Vorteile gegenüber fester Darstellung (fixed layout): Geräteunabhängigkeit Mobile Endgeräte werden unterstützt Verschiedene Bildschirmtypen bis hin zu Retina Display werden unterstützt Platz … Weiterlesen →

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CS256 Mobile Web Development Lesson 1 bis 3

Publiziert am 19. Januar 2014 von mkaul2m

Hier meine Notizen des Udacity-MOOCs CS256 „Mobile Web Development“, Lesson 1 bis 3: Vorab: Der Autor Chris Wilson hat Materialien und Tests unter http://cwilsotest.appspot.com abgelegt. In meinem .bash_profile habe ich mir ein Kommando für den iPhone-Simulator wie folgt definiert: .bash_profile … Weiterlesen →

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Flat UI

Publiziert am 18. Januar 2014 von mkaul2m

Quora ist ein digitales Experten- und Auskunftsforum, man könnte auch sagen ein Diskussionsforum der zweiten Generation, das im Juni 2009 unter anderem von Adam D’Angelo und Charlie Cheever gegründet wurde und dem es gelingt, zu aktuellen Fragen gute Antworten zu … Weiterlesen →

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UML Use Case Diagramm Tool

Publiziert am 17. Januar 2014 von mkaul2m

Immer wieder mal muss man im Software Engineering Diagramme malen. Welches Tool installiert man dazu? Installieren war gestern. Wie wäre es mit der Cloud? Creately http://creately.com/diagram-examples Im Google Chrome Store findet man: Lucidchart https://chrome.google.com/webstore/detail/lucidchart-diagrams-onlin/apboafhkiegglekeafbckfjldecefkhn Gliffy https://chrome.google.com/webstore/detail/gliffy-diagrams/bhmicilclplefnflapjmnngmkkkkpfad Cacoo https://chrome.google.com/webstore/detail/cacoo-diagramming-real-ti/pcflmbddgcmomcfngehfhlajjapabojh UMLFactory http://umlfactory.com/ … Weiterlesen →

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Ratschläge für Karriere als Entwickler

Publiziert am 6. Januar 2014 von mkaul2m

Im Interview mit Udacity erzählt der Multi-Firmengründer Steve Huffman, worauf er bei Bewerbungen achtet und was man tun kann, um eine Karriere als Entwickler und IT-Experte zu starten: Schreibe in Dein Bewerbungsschreiben auf die erste Seite, dass Du mit dem … Weiterlesen →

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Theoriekompetenz

Publiziert am 2. Januar 2014 von mkaul2m

Für eine akademische Bildung ist es essenziell, nicht nur wissenschaftliche Erkenntnisse anwenden zu können, sondern auch eigene Vorstellungen zu modellieren und daraus eigene Theorien zu extrahieren. Daher ist das Konzept einer Fachhochschule als Anwendungsorientierte Universität zu kurz gegriffen: Zu erlernen … Weiterlesen →

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Die Qual der Wahl: Welches Framework?

Publiziert am 2. Januar 2014 von mkaul2m

Das Twitter Flight-Projekt enthält in dem ToDoMVC-Subprojekt einen interessanten Technologie-Vergleich: Die Twitter-Entwickler haben sich die Arbeit gemacht, die gleiche ToDo-WebApp in allen populären und stabilen MVC-Frameworks zu implementieren. Und das sind mittlerweile eine Menge: Todo apps are included for: Backbone.js … Weiterlesen →

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Anwendungsorientierung erfordert neue didaktische Modelle

Publiziert am 22. Dezember 2013 von mkaul2m

Fachhochschulen sind an der Anwendung wissenschaftlicher Erkenntnisse orientiert. Diese Anwendungsorientierung erfordert neue didaktische Modelle. Das klassische universitäre Didaktik-Modell ist Vorlesung – Übung: Zunächst wird in der Vorlesung die Theorie in neue Köpfe gepumpt. Dann wird in den anschließenden Übungen die … Weiterlesen →

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Was machen wir mit den Automatisierungsgewinnen?

Publiziert am 15. Dezember 2013 von mkaul2m

Beat Döbeli Honegger hat einen interessanten Internet-Auftritt, siehe beat.doebe.li. In seinem Blog untersucht er das „Ikonische Denken“ und wendet es auf wichtige gesellschaftliche Fragen an, z.B. auf die Frage „Was Machen wir mit den Automatisierungsgewinnen?„. Als Ergebnis kommt diese Grafik … Weiterlesen →

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